محصول القمح
- مدارس
معهد الإرشاد الزراعى والتنمية ينتهى من تنفيذ برنامج تدريبي حول ” تخطيط وإدارة المدارس الحقلية ” في 10 محطات بحثية
إختتم معهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية، التابع لمركز البحوث الزراعية، بوزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، فعاليات البرنامج…
أكمل القراءة » - مدارس
وزير الزراعة القيادة السياسية قدمت دعم غير مسبوق لقطاع الزراعة خلال ال 8 سنوات
قال السيد القصير ، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي إن القيادة السياسية قدمت دعم غير مسبوق لقطاع الزراعة، وقطاع…
أكمل القراءة » - مدارس
الزراعة تواصل جهودها في جميع المحافظات لتشجيع المزارعين على توريد القمح
كتبت-أميمة صابر تنفيذا لتوجيهات السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الاراضي ببذل كافه الجهود من أجل تسهيل توريد الاقماح وتحقيق المستهدفات…
أكمل القراءة » - مدارس
الزراعة: متابعة حصاد وتوريد القمح على مدار الساعة في جميع محافظات الجمهورية.. صور
كتبت-أميمة صابر تابع السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي مع قيادات الوزارة ومديري مديريات الزراعة حصاد وتوريد القمح في…
أكمل القراءة » - جامعات
وزير الزراعة ومحافظ القليوبية يتفقدان مطحن بنها لمتابعة توريد محصول القمح من المزارعين
كتبت-أميمة صابر تفقد السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، يرافقه اللواء عبدالحميد الهجان محافظ القليوبية، مطحن بنها، التابع لمطاحن…
أكمل القراءة » - مدارس
الزراعة: 8 توصيات هامة لمزارعي القمح يجب مراعاتها عند عمليات الحصاد وتوريد المحصول
كتبت-أميمة صابر في اطار توجيهات السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي بتكثيف الجهود استعدادا لحصاد القمح أكد الدكتور…
أكمل القراءة » - مدارس
زراعة القليوبية : رئيس مكافحة الآفات يتابع حالة المحاصيل الشتوية
كتبت-أميمة صابر قام الدكتور أحمد رزق رئيس الإدارة المركزية لمكافحة الآفات الزراعية، بالمرور علي المحاصيل الشتوية…
أكمل القراءة » - مدارس
الزراعة تصدر التوصيات والارشادات الفنية لمحصولي القمح والفول البلدي خلال شهر فبراير
كتبت-أميمة صابر قام معهد المحاصيل الحقلية بإصدار التوصيات الفنية لمحصولي القمح والفول البلدي خلال شهر فبراير وقال د رضا…
أكمل القراءة » - أخبار
الزراعة تنفي تراجع المساحة المنزرعة من القمح خلال العام الحالي
كشف المركز الإعلامى لمجلس الوزراء إنه فى ضوء ما تردد من أنباء بشأن تراجع المساحة المنزرعة من القمح…
أكمل القراءة »